iPad-Klassen
Ab diesem Schuljahr 2025/2026 statten wir die Schülerinnen und Schüler aller 10. und 11. Klassen mit schulischen iPads aus. Dieses System soll dann in den folgenden Jahren ausgeweitet werden, bis dann alle Schülerinnen und Schüler der letzten drei Jahrgänge vor dem Abitur auf schulische Geräte zurückgreifen können.
Die Digitalisierung des Unterrichts ist eines der zentralen Schulentwicklungsthemen an unserer Schule. Als humanistisches Gymnasium möchten wir eine Brücke zwischen traditionellen Inhalten und modernen Methoden schlagen und unsere Schülerinnen und Schüler auf eine Arbeitswelt vorbereiten, die heutzutage weitgehend digitalisiert ist.
Durch die großzügige Förderung der HOPP Foundation war es uns im Schuljahr 2023/24 erstmals möglich, eine iPad-Klasse einzurichten, damals noch als Modellversuch. Aufgrund der durchweg positiven Resonanz wurde dieser Schritt im darauffolgenden Schuljahr mit einer neuen Klasse wiederholt. Im Schuljahr 2025/26 konnten wir nun – wiederum mit Unterstützung der HOPP Foundation – alle Zehnt- und Elftklässler mit schulfinanzierten Geräten ausstatten. Ziel ist es hierbei, die Lernenden im Jahr vor Beginn der Kursstufe grundlegend in der Nutzung des iPads als Arbeitsmittel zu schulen.
Besonderen Wert legen wir im digitalen Unterricht auf die Heftführung mit Goodnotes, ebenso wie das Ordnen und Speichern von Materialien mithilfe von Nextcloud. Zudem werden Themen des Datenschutzes und Copyrights mit den Klassen besprochen. Diese Fertigkeiten werden fächerübergreifend eingeführt und trainiert. Hinzu kommt der Umgang mit fachspezifischen Apps, wie beispielsweise im naturwissenschaftlichen Unterricht. Insgesamt ist es uns wichtig, mit den Lernenden die Vorteile digitalen Arbeitens wie etwa unkomplizierte Onlinerecherche, kooperatives Arbeiten und Erstellen von visuell ansprechenden Präsentationen zu erproben. Gleichzeitig ist es uns aber ein Anliegen, den Einsatz digitaler Arbeitsmittel kritisch zu reflektieren, indem wir auch Grenzen und Probleme digitalen Arbeitens aufzeigen.
Da unsere Schülerinnen und Schüler von zuhause aus nicht alle denselben Zugang zu digitalen Arbeitsmitteln haben, ist es unser Ziel, durch die Nutzung von nicht elternfinanzierten Geräten in unseren Tabletklassen Chancengleichheit herzustellen. Unsere Vision ist es, in Zukunft die Lernenden der letzten drei Klassenstufen (G8: 10 bis 12; G9: 11 bis 13) mit schuleigenen Tablets ausstatten zu können. Durch diese besondere Förderung wollen wir Abiturientinnen und Abiturienten entlassen, die versiert in der Nutzung digitaler Anwendungen und Arbeitsmittel sind und von diesen methodischen Kenntnissen in Studium, Ausbildung und darüber hinaus profitieren können.